Esquisse de la création artistique des apprenants en histoire sur des supports en tissu et en tôle

Moungobaye Masrabaye

Enseigner et expérimenter la création artistique, en histoire de l'art, dans la salle de classe est une œuvre à la fois exaltante et enrichissante. Dans un élan didactique, l'expérimentation porte sur...

Apport de l’intégration des TIC à l’école à la formation holistique des apprenants en Afrique

Emmanuel BECHE

Cette étude souligne l’apport de l’intégration éducative des TIC à la formation holistique des apprenants en contexte africain, en rapportant les potentialités des nouvelles technologies aux exigences...

L'urgence éducative face aux défis de la COVID-19

Nathaniel FOCKSIA DOCKSOU

L'impact de la crise sanitaire de COVID-19 a été ressenti dans tous les secteurs de la vie sociale. L'arrêt spontané de l'école tchadienne a constitué un véritable défi pour les acteurs du système édu...

La prise de position politique des écrivains : Une interprétation actuelle de Du contrat social de Jean Jacques Rousseau et République à vendre de Isaac Tedambe

Vincent NAINDOUBA, Robert MAMADI

Le but de ce travail consiste à voir, face aux figures politiques, la conception personnelle des auteurs, mais aussi leur vision prophétique vérifiable dans les machines de gouvernance actuellement. L...

Enseignement de la grammaire française aux enfants Ngambaï du Tchad

Mian-Asmbaye Doumpa

Etat né de la colonisation française, le Tchad a adopté la langue de ses Maîtres comme langue officielle et langue d’enseignement. Mais, force est de constater que dans le domaine de l’enseignement, u...

Réconciliation nationale ivoirienne : l’école, une source de chaleur

Prisca Justine EHUI

La quête du pouvoir d'État en Côte d’Ivoire depuis l’avènement du multipartisme en 1990 a pris une allure ethnique, religieuse et régionale. Les liens sociaux primaires « sacrées » qui interdisaient d...

The problem of learning French among students in the English-speaking subsystem of Form II, Form V, and Upper Sixth form at Mendong Bilingual High School

Patchad KIMTOLOUM, NODJIRAM Bonheur ALLAH-ASRAMADJIBEYE, Béoss MASNAN

: Cette étude porte sur le problème de l'apprentissage du français langue seconde chez les élèves de la section anglophone du Lycée Bilingue de Mendong (classes de Seconde, Première, et Terminale). L'...