Vol(9)2 · 2022
Crise de représentations sociales des enseignants au Cameroun : pesanteurs et conséquences sur le système scolaire
Zounka LIKOUSSOU, Valentin NGOYAMSA
En contexte camerounais, les faits provenant des médias et des établissements scolaires rendent compte de la banalisation du métier d’enseignant. Une réalité qui trahit les représentations sociales dé...
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