Représentations sociales des TIC et obstacles à leur intégration pédagogique chez les enseignants-chercheurs
Issa Abderamane, Mahamat Ahmat Abaya, Mahamat Atalib Adoum Hamedy
La présente étude tente d’établir un lien entre les représentations sociales des TIC et les obstacles qui empêchent leur usage pédagogique chez les enseignants des Universités Adam Barka d’Abéché et P...