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Annales de la Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines

Revue de l'Université de Moundou

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26 résultat(s) pour "univers"

Vol(13)2 · 2026

Gouvernance universitaire et professionnalisation : un éclairage sur les défis de l’employabilité au Niger

Dans un contexte ouest-africain caractérisé par la massification de l’enseignement supérieur, la libéralisation de l’offre et la montée des exigences de professionnalisation, cet article analyse l’inf...

Gouvernance universitaire ; Professionnalisation des formations ; Employabilité des diplômés ; Enseignement supérieur ; Régulation ; Niger.
Vol(5)1 · 2019

Analyse comparée des particularités suffixales du français parlé des étudiants des universités de N’djaména (Tchad) et de Ngaoundéré (Cameroun)

Patchad KIMTOLOUM, Léonie MÉTANGMO-TATOU, Samedi KOYE

Les variétés du français font naître la notion de comparaison dans diverses études abordées par les chercheurs de par le monde. Les études comparées cherchent à dégager les phénomènes qui sont à l’ori...

Comparaison suffixation particularité lexicale et enrichissement
Vol(12)3 · 2025

Quantification de l’érosion hydrique par usage du modèle RUSLE (Revised Universal Soil Loss Equation) dans le bassin versant du Sine Saloum (Sénégal)

Birame SENE, Papa Babacar Diop THIOUNE, Mouhamadou Masseck FALL

L'érosion des sols par l'eau est devenue une question récurrente au niveau mondial. Au Sénégal, en particulier dans le bassin du Sine Saloum, l’érosion des sols a longtemps joué un rôle crucial dans l...

Erosion hydrique Bassin versant Sine Saloum SIG RUSLE
Vol(10)2 · 2023

Représentations sociales des TIC et obstacles à leur intégration pédagogique chez les enseignants-chercheurs

Issa Abderamane, Mahamat Ahmat Abaya, Mahamat Atalib Adoum Hamedy

La présente étude tente d’établir un lien entre les représentations sociales des TIC et les obstacles qui empêchent leur usage pédagogique chez les enseignants des Universités Adam Barka d’Abéché et P...

TIC représentations Sociales intégration pédagogique des TIC obstacles universités d’Abéché et de Mongo
Vol(13)1 · 2026

L’influence de la culture sur le choix des formations et des métiers : cas des filles et femmes du Tchad

Giscard NERADE, Éliane BEHOTIM REBET, Dieudonné MBAIHIAMEL

L’éducation et la formation professionnelle sont la clé à l’employabilité. Cependant, ces deux éléments avancent très peu dans le contexte africain en général et tchadien en particulier. Les concepti...

Formation professionnelle jeune filles et femmes culture métiers contexte socioculturel.