La problématique de la coexistence pacifique ou le vivre ensemble au Tchad ne laisse personne indifférent de nos jours. C’est pour cette raison que nous nous sommes intéressés à la question des stratégies de coexistence interethnique au Tchad pour chercher à savoir quelle stratégie peut-on adopter pour une cohabitation pacifique. Vu ces multitudes d’ethnies au Tchad, comment peut-on faire pour parler de l’unité. Au Tchad, ces concepts ethnie, race, communauté, tribu et autres semblent être un frein pour la cohabitation pacifique ou le vivre ensemble. Les résultats de cette recherche ont montré que pour pallier cette question de la diversité ethnique qui empêche la cohabitation pacifique, la solution se trouve dans l’éducation de la jeunesse. Il faut réinventer l’école Tchadienne pour l’adapter aux réalités de l’heure, une vaste réforme s’impose. Cette réforme doit être l’œuvre commune des principaux acteurs de l’éducation que sont, les parents, les enseignants, l’Etat et la communauté internationale. La mise en commun de la réflexion et de l’action de ces acteurs est le gage de la réussite pour la cohabitation pacifique ou le vivre ensemble dans le pays de Toumai.