Crise de représentations sociales des enseignants au Cameroun : pesanteurs et conséquences sur le système scolaire
Vol. 9, N° 2 (2022) • pp. 329-333
En contexte camerounais, les faits provenant des médias et des établissements scolaires rendent compte de la banalisation du métier d’enseignant. Une réalité qui trahit les représentations sociales dé...