Construit sociocognitif de l’insertion professionnelle chez les étudiants en situation d’un handicap moteur
Auteur(s)
KT
Kinanya Donatien TOURE
Correspondant
Département de Psychologie, Université Félix Houphouët-Boigny - Côte d’Ivoire
Résumé
L’insertion professionnelle des personnes vivant avec un handicap se pose avec acuité ces dernières années. Cette étude vise à déterminer les représentations sociales de l’insertion professionnelle chez les sujets vivant avec un handicap moteur. Les interviews menées en amont ont permis de conduire une enquête avec un questionnaire de caractérisation soumis à 62 étudiants sélectionnés grâce à la technique d’échantillonnage par réseau. Des analyses effectuées, il ressort que les éléments tels que, politiques d’accompagnement et création de petits métiers constituent le noyau central des représentations étudiées. Autrement dit, selon les sujets interrogés, leur insertion professionnelle passe par un accompagnement des autorités ivoiriennes et la création d’emplois adaptés à leur condition de vie.
Abstract
The professional integration of people living with disabilities has become an acute issue in recent years. This study aims to determine the social representations of professional integration among subjects living with a motor disability. The interviews conducted beforehand made it possible to conduct a survey with a characterization questionnaire submitted to 62 students selected using the network sampling technique. From the analyses carried out, it appears that elements such as support policies and the creation of small trades constitute the central core of the representations studied.
Mots-clés
Pour citer cet article
TOURE Kinanya Donatien (2024). "Construit sociocognitif de l’insertion professionnelle chez les étudiants en situation d’un handicap moteur". AFLASH, Vol(11)1, pp. 11-15.