La quête du pouvoir d'État en Côte d’Ivoire depuis l’avènement du multipartisme en 1990 a pris une allure ethnique, religieuse et régionale. Les liens sociaux primaires « sacrées » qui interdisaient des conflits armés entre contractants, n’ont pu freiner la fracture sociale accentuée par l’éclatement des crises militaro-politique de 2002 et post-électorale de 2011. Le présent article fait état des résultats d’une enquête réalisée en milieu scolaire, auprès des apprenants afin de montrer comment l’école contribue à l’éloignement des barrières ethniques dans l’élection des amis.