Appropriation des innovations dans l’enseignement de la Géographie dans les Ecoles Normales Supérieures au Tchad : une étude de l’intégration des TIC

Auteur(s)

DOMBOR DJIKOLOUM Dingao Correspondant

Ecole Normale supérieure de Bongor - Tchad

dddombor@gmail.com

DJIMOUKO Sabine

Université de N’Djamena - Tchad

MAHAMAT ALI Mustapha

Ecole Normale supérieure de Bongor - Tchad

Résumé

Cet article cherche à comprendre comment les enseignants de géographie des Ecoles Normales Supérieures au Tchad s’approprient les nouvelles technologies de l’information et de communication pour l’enseignement et l’apprentissage de la géographie.

Abstract

This article seeks to understand how geography teachers in the Ecoles Normales Supérieures in Chad appropriate new information and communication technologies for teaching and learning geography.

Pour citer cet article

DINGAO DOMBOR DJIKOLOUM, SABINE DJIMOUKO, MUSTAPHA MAHAMAT ALI (2023). "Appropriation des innovations dans l’enseignement de la Géographie dans les Ecoles Normales Supérieures au Tchad : une étude de l’intégration des TIC". AFLASH, Vol(10)1, pp. 161-166.

Annales de la Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines

Revue de l'Université de Moundou