La réflexion que nous menons dans ces lignes, porte sur le travail des « chrono-épistémèmes » dans la création romanesque d’Henri Lopes. Elle débute par une « chrono-épistémographie », description des modes d’inscription et de fonctionnement de ces épistémèmes particuliers dans le corps romanesque et s’achève par une « chrono-épistémosémie », étude de leurs effets et de leur contribution à la signification des textes étudiés. A l’issue de ce double exercice, nous découvrons que le transfert du discours historique dans le discours littéraire produit un triple effet : esthétique, idéologique et didactique.